为了帮助孩子们拓展更多课本以外的知识，让家长参与到学校的课程和孩子的教育中来，精诚实验小学国际部本学期的“家长大课堂”已经开始了!3月23日下午，三年级一班董笑盈同学的妈妈特意邀请了专门做儿童科学教育工作的核桃老师，为三年级的小朋友送上了一堂精彩的科学实践课!

　　面对问题

　　面对家中地板上经常出现的废纸屑或其他的小颗粒垃圾，有没有一种快捷的方式来清理它们呢?对了，那就是吸尘器。

　　有没有办法，自己做一台小巧轻便的吸尘器呢?那我们就需要知道吸尘器的工作原理。

　　吸尘器运转，需要空气来帮忙。在“一吸一收”之间，把垃圾吸进容器中。

　　处理问题

　　老师和同学们一起想到的办法能不能处理这个问题呢?同学们自己动手，用已有的材料试一试拼装吸尘器。

　　怎样安装电池?老师讲解制作原理，孩子们听得仔细。

　　开始安装!

　　遇到困难，互相切磋一下!

　　电池与马达连接起来，看看会发生什么事?

　　对了!马达另一端的小风扇转起来了!

　　可是，马达上有两个与电池的接口，到底要连接哪一个呢?

　　用手感受一下就会发现，连接两个接口，会带来不同的风向。吸尘器需要的是风向容器中吹，所以，你连接对了吗?

　　把马达套装塞进容器中，一个简易的吸尘器就做成啦!
 

　　解决问题

　　我们制作的小小吸尘器到底能不能“吸尘”呢?那就试一试吧!

　　完全没问题，小纸屑都吸进去啦!成功!
 

　　通过测试，有没有发现这个小小吸尘器还有可改进之处呢?同学们纷纷说出自己的问题和改进方案。

　　我发现这个收纳容器没有底，所以收进来的垃圾会从后面掉出去。

　　我觉得可以用保鲜膜把容器的底部挡住，在上面扎几个小孔确保空气流通就可以啦!

　　但是如果用保鲜膜，就不方便倒垃圾了。我觉得可以换个扎了孔的盖子。

　　电池和马达连接得很不牢固，总是会掉下来，有没有更好的办法呢?

　　可以用胶条把接头处固定牢就好啦!
 

　　通过不断地动脑、思考、动手实践，孩子们在短短30分钟内，做出了一个个简易实用的吸尘器，也真正掌握了吸尘器的工作原理。

　　一堂动手动脑的科学课结束了。从遇到一个问题，到想到解决方案，再到动手去实践，最后改进解决方案。这样一个思考与行动并行的过程，就是工程师每天在做的事情。他们用这样的方式不断创新，来处理我们生活中遇到的很多难题。

　　在这堂课上，孩子们迈出了成为小小工程师的第一步。希望将来在科学广阔的道路上，孩子们一步一步不断深入探索，不断创新发现，让我们的生活更便利、更美好!