3月7日，春风和煦，北京精诚实验小学国际部迎来了一位“语文专家”，他就是北京市小学语文基础教育研究室主任，北京精诚实验小学专家委员会专家张立军。张立军老师莅临学校声情并茂地进行现场语文示范教学，同学们听得有滋有味，北京精诚实验小学国际部与北京精诚实验小学本部的全体语文教师悉心聆听了此次专家教学课程。
 

　　专家生动的语文示范教学
 

　　张立军老师的现场语文示范教学课程分为两大部分：

　　一、由张立军老师为五年级全体同学们上一节示范课;

　　二、针对本次示范课与北京精诚实验小学的教师们进行教学研讨。
 

北京市小学语文基础教育研究室主任、精诚实验小学专家委员会专家张立军现场示范教学

　　课上，张立军老师循循善诱地开篇引题，说出了学生们在写作时“无事可记”的心声。引用《喻世明言》与《庄子·让王》中有关清闲自在的辞藻，与同学们分享古人的生活状态，与同学们探讨了亦在春季孩童们会放纸鸢、赏花、观柳、河边享受阖家等享乐之景。张立军老师以此为话题，引起同学们阵阵热情，纷纷举手发言。

　　张立军老师用意颇深，一方面为了说明只要留意生活中的点滴，诸事可记。另一方面，给同学们打开了思路，同学们将思维发散并且将知识点记在心间。精诚的老师们看到了张老师驾驭语文知识以及课堂的功力，敬意之情溢于言表。

张立军老师的现场示范课，老师和同学们听得入神
 

　　语文教学研讨会
 

　　在与教师的交流过程中，张立军老师提出了“无事可记”的症结所在，同时给老师们开了以下“药方”：

　　①善于观察;

　　②广泛阅读;

　　③日积月累;

　　④倾注爱心;

　　⑤记忆与联想并行;

　　⑥积累与转化相融;

　　⑦示范习作有影响力。

张立军老师语文教学研讨会正在进行中

　　张立军老师莅临北京精诚实验小学进行现场语文示范教学的活动，让教师们在享受课堂的同时，对教师们的课堂教学理念也有所更新与提高。教学观念要不断适应新的时代以及一代代有着超强求知欲的同学们。

研讨会上老师们认真聆听并随时记录要点

　　此次示范课对学校起到了引领、研究的积极作用，营造了浓郁的教研氛围，为下一阶段的教研活动开了个好头。学校将以专家带动教研为契机，继续提升教育教学水平，走内涵发展之路，办人民满意的教育。