春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

风，摇绿了树的枝条，

水，漂白了鸭的羽毛，

盼望了整整一个冬天，

你看，春天已经来到！

让我们换上春装，

像小鸟换上新的羽毛，

飞过树林，飞上山冈，

到处有春天的欢笑。

——《春的消息》节选  作者：金波

精诚校园四季|雨水

雨润万物生，烟柳色空蒙，

2月18日，迎来二十四节气中的

第二个节气——雨水。

春雨随风潜入夜，柳丝含烟更怡人，

雨水一到，春回大地，处处生机！

“雨水”由来

“雨水”是全年的第二个节气，紧随着立春的脚步而来。时间一般在2月18-20日之间，此时太阳位于黄经330°。

古籍《月令七十二候集解》记载：“正月中，天一生水。春始属木，然生木者必水也，故立春后继之雨水。且东风既解冻，则散而为雨矣。”因此，“雨水”意味着冰雪消融，万物开始萌动，春天就要到了。

温馨提示：此时的天气变化不定，忽冷忽热，乍暖还寒，同学们户外活动时要注意根据天气情况增减衣物哦~

品读雨水

雨水有三候——

一候獭祭鱼：水獭将鱼儿捕获，整齐排列在岸边，天道酬勤、力耕不欺，辛苦付出，终有回报。

二候鸿雁来：五天后，东风送暖，鸿雁从南方飞回北方，因为有生命和自然的约定。

三候草木萌动：再过五天，嫩芽即将破土萌动，大地从此开始欣欣向荣。

仔细观察：仰望天空，看到大雁从天空飞过时，观察是不是从北向南？俯瞰大地，寻找有没有破土而出的嫩芽？此时可以记下你的自然笔记哦！

品读雨水

雨水之于古人尤其重要，古称“天水”，充满神秘色彩。到了诗人笔下，它更被赋予了丰厚的意蕴，是诗人笔下永恒的主题。

《早春呈水部张十八员外》

（唐）韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

《临安春雨初霁》

（宋）陆游

世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。

素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

雨水润泽，万物新生，精诚文化学校作文班的同学们用心观察身边的节气变化，写下心中的早春美景。

任冠霖（三年级）

我爱春天，因为春天有绿油油的小草，还有高大的柳树，当风吹起的时候，柳枝和着风的旋律翩翩起舞，美丽极了。小河上的冰雪融化了，流水潺潺，小鸭子们都出来啦，欢快地在小河上游来游去，可真是“春江水暖鸭先知”呀。

我爱春天，因为天气暖和了，我就能和爸爸妈妈去野餐，去享受春天的美好。

我爱春天，不仅因为它使得万物复苏，更因为妈妈说：“春天来了，一切都会更美好！”

散一晨（四年级）

春天来了，

风儿吹在脸上，暖洋洋的。

春天来了，

细雨洒在地上，湿润润的。

春天来了，

鸟儿放开了歌喉。

春天来了，

花儿露出了笑脸。

美丽的春天，

踏着轻轻的脚步，来了！

王译（四年级）

春天缓缓地来了，

带着凉爽和温柔。

初春的脚步还很矜持，

是树枝上的一个嫩芽，

是花坛里的一颗花苞。

春天悄悄地来了，

小草披上了青绿的衣裳。

春风诉不尽绵绵的柔情，

拨动着柳树的枝条，

弹奏着动人的乐曲，

引来孩童们的欢笑！

熊芊伊(六年级)

春天是什么？它是杜牧的“千里莺啼绿映红”，是朱熹的“胜日寻芳泗水滨”，也是苏轼的“竹外桃花三两枝”，更是白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”

春天，总是这样生机勃勃、绚烂多姿，犹如一幅淡淡的水墨画，让人心旷神怡……

晁尚萱（六年级）

春天，多么圣洁的名字！它赶走了寒冷的严冬，带来了万物复苏，带来了鸟语花香，更带来了我们对未来的美好憧憬。

春是美丽的。小草慢慢地探出头来，像个懵懵懂懂的孩子，期盼春天像往年一样来看它；迎春花开出一个个小花骨朵儿，随时准备欢迎春天的到来；柳树随着微风舞动着枝条，好像在和春天打招呼。

春是快乐的。孩子们知道春天来了，在小区里、公园里，快乐地放着风筝，老鹰、燕子、飞机……让人眼花缭乱。天气暖和了，我要去外面打篮球，我渴望在蓝天下和小伙伴儿尽情地玩耍……

常一凡（六年级）

春天来啦！寒风背起装满枯叶的书包灰溜溜地跑远了，太阳伸出它温暖的大手，抚摸着护城河畔那一束束的柳条和一簇簇的小草，河水已经解除了冬的魔咒，欢乐地跳跃着，嬉闹着。

春天来啦！“水仙花开了！”妈妈惊喜地喊着。窗台旁的水仙花已经按捺不住它们激动的心情，悄悄地露出了美丽的面庞。

春天来啦!它带着如画的美景，带着活力与生机，它带着满满的希望，奔跑在路上……

奏响春的序曲

早樱染红，草木抽芽，秧畦绘绿，河水熨暖，精诚学子为春的到来积极劳动，奏响春的序曲，不负春光，不负梦想！